ROPES Overview
ROPES (Rite of Passage Experience) is an academic challenge that our 5th graders must complete in order to be promoted to middle school. For this year, students have the choice of two ROPES projects: “Professional Experience” in which they shadow two adults in jobs of interest, or “Community Commitment” in which they volunteer in an organization that serves a community need. This Field Experience will be completed this fall, and it serves to give students a new perspective on careers, community, and the need for higher education to be successful.
In the spring, students will combine their field experience with library research to write a report that analyzes the need for the organizations with which they worked. ROPES culminates with the student making a formal presentation in front of a panel of adults. In the presentation, the student reflects on his/her learning, and presents an evidence-based case for the impact of the organization.
ROPES Goals
Monarch Academy has implemented ROPES to challenge 5th graders:
- To connect academic skills to the world outside of school
- To demonstrate high quality research, writing, and public speaking skills
- To demonstrate initiative by identifying and pursuing a unique interest
- To involve their families in advancing their education
- To have a personally meaningful and challenging experience that marks their transition from elementary school to middle school.
Resumen de ROPES
ROPES (Experiencia hacia la Madures) es un reto académico que nuestros estudiantes de 5to grado tienen que completar para ser promovidos a la secundaria. Para este año los estudiantes tienen la opción de dos proyectos de ROPES: “Experiencia Profesional” en cual ellos acompañan a dos adultos en el trabajo de su interés o “Compromiso a la Comunidad” en cual ellos dan su tiempo de voluntarios a una organización que sirve a la necesidad de la comunidad. Esta Experiencia se llevara a cabo este otoño, y sirve para dar a los estudiantes una expectativa nueva en carreras, comunidad y en la necesidad para una educación mas elevada para ser exitoso.
En la primavera los estudiantes combinaran su experiencia profesional con la investigación que obtendrán en la biblioteca para escribir un reporte que analiza la necesidad de la organización por la cual investigaron. ROPES se termina cuando el estudiante demuestra su presentación formal delante de un panel de adultos. En la presentación el estudiante refleja lo que aprendió el/ella, y presenta un caso basado en evidencia para el impacto de la organización.
Metas de ROPES
Monarch Academy ha implementado ROPES para retar a los estudiantes de 5 to:
- Para conectar habilidades académicas fuera de la escuela
- Para demostrar investigaciones de calidad, escritura y hablar en publico
- Para demostrar su iniciativa e identificar y perseguir un solo interés.
- Para involucrar a sus familias en avanzar su educación
- Para tener una experiencia personalmente significativa y retadora que marca su transición de la primaria a la secundaria.